[SIMILAR] WITH 3250 気代 WITH 2565 求書 WITH 1303 先月 WITH 1199 請求 WITH 847 電気 WITH 1 8049 WITH 1 円の WITH 1 の請 WITH 1 書が WITH 1 が来 WITH 1 来る WITH 1 る。 WITH 1 。先 WITH 1 月が WITH 1 が43 WITH 1 4356 WITH 1 円な WITH 1 なの WITH 1 ので WITH 1 で85 WITH 1 85 WITH 1 % WITH 1 増。 WITH 1 。高 WITH 1 高い WITH 1 いな WITH 1 なぁ WITH 1 ぁ。 WITH 1 。ま WITH 1 まあ WITH 1 あ、 WITH 1 、で の検索結果 92 件中 51 - 60 件目 (0.098111091 秒)
以下のような方針でbsfilterを作ってみた。 基本的には、ベイジアンフィルタの改善 --- Better Bayesian Filteringに従う。 単語の定義として1から5まで挙げられているが、4は面倒なので無視。 5については、 subject to from unix-from, return-path url, mail addressっぽい奴 という分類をする。 還元はしな ...
ここ数日、D.A.ノーマン "誰のためのデザイン?"を読み直していた。 難しい作業を単純なものにするための七つの原則として、以下が挙げられている。 外界にある知識と頭の中にある知識の両者を利用する。 作業の構造を単純化する。 対象を目に見えるようにして、実行のへだたりと評価のへだたりに橋をかける。 対 ...
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両親がペルー方面パック旅行のカタログを集めたので、見せてもらった。 マチュピチュ クスコを拠点に1日だけ行くコースだと滞在時間が2時間程度になる。2日行くコースもある。 チチカカ湖 シルスタニ遺跡とセット。ウロス島がワロス島に見えてしょうがない。 クスコ マチュピチュとチチカカ湖の間にある。クスコ ...
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以前から、ちょっとイヤな点がある。誰のせいか調査中。 text/plainな日本語ファイルを添付すると、漢字コードがiso-2022-jpになる。 text/plainな日本語ファイルを添付し、'C'でoutput message charsetを 例えばeuc-jpに指定すると、改行コードが0x0d 0x0aになる。 本文なしでtext/plainなファイルを添付すると ...
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動作は以下のようになる。 --add-spam spam中のtokenの出現回数を、データベースに加算する。 --update データベースに入っている全tokenについて、今までの出現回数からspam確率を計算する。 --add-spam --update spam中のtokenの出現回数を、データベースに加算し、そのspam中のtokenについてのみ、spam確率を ...
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revision 1.34.4系で実験中。コマンドラインなり、bsfilter.confなりで以下のような指定をする。imap-authはcram-md5でもいいはず。 imap-server localhost imap-port 143 imap-auth login imap-user nabeken imap-password 秘密 imap-folder-clean inbox.maybe_clean imap-folder-spam inbox.maybe_spam 使い方 ...
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なんか不調。 やりたいこと LANG=Cでも、日本語がkinput2から入力出来る。マウスの中クリックでpaste出来る ctrl-Bを一回叩くと、いわゆる全角文字一文字分もどる 入っているバージョン 4.11Rは、tcsh 6.12.00 (Astron) 2002-07-23 (i386-intel-FreeBSD) options 8b,nls,dl,al,kan,sm,rh,color,dspm,filec 6.0R ...
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C社とミーティング。貰った名刺には、"カスタマーテクニカルサービス本部 コアコンペテンシー プリンシパル サービス エンジニア"とか、"ストラテジック イニシアティブ テクニカルリーダー"とか書いてある。難し過ぎるので改善を希望。 日本語にする。例:ガキの使い、中ボス 順序の分かる指標を付ける。例:並、 ...
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Invalid Text-cはファイルを1個だけ引数に取るオプションであるという仕様は、ヰさんにとっても、たださんにとっても、普通ではないようなので仕様を変更。revision 1.26以降ではたださんの記述通りに使える。 -c、-sは、オプションとしては引数を取らない。コマンドラインとして引数を取る。 -c、-sを指定する ...
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骨子、結論と、数字の細かい分析のメリハリが小さく、読みにくい。 問題の提起 - 「階層と教育」問題の局面変化 流動化の時代 - 戦後日本の社会移動と教育 メリトクラシーの時代 能力主義と差別との遭遇 - 「能力主義的-差別教育」感の社会的構成と戦後教育 平等主義のアイロニー 不平等問題のダブルスタンダー ...
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